comparacion de familias

Comparacion entre familias

Familia peluche vs. Los Simpson

exposicion

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he aqui la expo1 en power point

unidad 1

Ejercicio Número I
Elabore el siguiente cuadro sinóptico con definiciones de diferentes autores sobre la administración.
Nombre del Autor Definición Encontrada
Wilburt Jiménez Castro La administración es una ciencia social, compuesta de técnicas, principios y prácticas, cuya aplicación a conjuntos humanos permite establecer sistemas racionales de esfuerzo cooperativo a través de los cuales se pueden alcanzar propósitos comunes.
Koontz & O’ Donnell La dirección de un organismo social y su efectividad en alcanzar sus objetivos, fundada en la habilidad de dirigir a sus integrantes.
Terry Consiste en lograr un objetivo predeterminado mediante un esfuerzo ajeno. Proceso distintivo que consiste en la planeación, organización, ejecución y control, ejecutados para lograr los objetivos, mediante el uso de la gente y recursos.
Fayol Consiste en prever, organizar, mandar, coordinar y controlar.
Reyes Ponce Función de lograr que las cosas se realicen por medio de otros u obtener resultados a través de otros.
Jesús Vázquez Méndez Conjunto de principios y técnicas que sirven para guiar a un grupo humano hacia la obtención de sus objetivos
Ejercicio Número II
Características a considerar en la formación de una definición sobre administración.
Elemento de la definición Característica y Argumento
Ciencia Porque está compuesta por principios y prácticas aplicables
Dirección Es la destreza para dirigir personas.
Proceso Tiene una serie de pasos para lograr sus objetivos.
Organizar Porque se tiene que seguir toda una supervisión al trabajo realizado.
Obtener resultados Requiere una constante inspección para llegar a las metas deseadas.
Guiar Por medio de los principios y las técnicas se guía a los individuos y se logran los objetivos.
Ejercicio Número III
Elabore un ensayo sobre una concepción de la administración, como disciplina científica
Universidad Nacional Autónoma de México
Colegio de Ciencias y Humanidades
Plantel Sur
Materia: Administración I
Alumnos: Gutiérrez López  Patricia
                  Pérez Durán Fabiola Irazú 
                 Salcedo Rivera Isabel
                 Vargas García Daniel
Profesor: 
Grupo: 
Ciclo: 2012-1
Título: Concepción de la administración, como disciplina científica
Ambiciosa es la tarea al intentar definir a la administración como una disciplina científica, por tal motivo iniciaremos por indicar ciertos puntos importantes para el desarrollo del presente ensayo: Características y elementos que conforman una ciencia, una técnica y un arte, según Valladares Rivera (el cual tiene una postura en que la administración es arte). 
Ciencia:
Definición: Conjunto de conocimientos ordenados y sistematizados, de validez universal, fundamentados en una teoría referente a verdades generales.
Objeto: Conocimiento del mundo búsqueda de la verdad.
Método: Investigación. Observación. Experimentación. Encuesta.
Fundamento: Leyes generales. Principios.
Técnica:
Definición: Conjunto de instrumentos, reglas, procedimientos y conocimientos, cuyo objeto es la aplicación utilitaria.
Objeto: Aplicación o utilidad práctica
Método: Instrumentos. Procedimientos Conocimientos científicos.
Fundamento: Principio y reglas de aplicación práctica.
Arte:
Definición: Conjunto de técnicas y teorías, cuyo objeto es causar un placer estético a través de los sentidos. También se dice de la virtud, habilidad o disposición para hacer bien una cosa.
 Objeto: Belleza. Habilidad Expresión.
Método: Técnicas. Teorías. Emotividad. Creatividad.
Fundamento: Reglas.
Ahora según la perspectiva de Kliksberg, tiene un pensamiento cientificista (no cree en que la administración sea un arte).
Ciencia:
Definición: comprensión y explicación de la realidad. El científico presupone que la realidad existe de modo tal que es comprensible y explicable a nivel de las categorías de raciocinio humano.
Objeto: La ciencia no crea las cosas ni los objetos, por el contrario las cosas y los objetos están y la ciencia busca solamente conocerlos, explicarlos y predecir su comportamiento.
Técnica: 
Definición: es un complemento de la ciencia
Objeto: es la operación de la realidad o bien su transformación, a través de normas o procedimientos que se ejercitan sobre la realidad de los objetos. La técnica trata de obtener determinadas modificaciones en las cosas, o determinado comportamiento de los individuos.
Resumiendo lo anterior, la relación es clara. La ciencia explica determinada realidad. La técnica se propone transformarla.
Tomando estas afirmaciones como base y lo leído en el texto, creemos que la administración es una ciencia, en nuestra opinión una ciencia inexacta, ciencia por utiliza un método para obtener resultados e inexacta por ser una ciencia social.
Ejercicio numero IV

¿Cuáles son las ciencias formales y a que se dedican?

También llamadas ideales son las que se valen de la lógica o de un conjunto de postulados, definiciones, reglas de formación de las expresiones dotadas de significado y reglas de inferencia deductiva. Sirve para confirmar teoremas.

¿Cuáles son las ciencias fácticas y a que se dedican?

También llamadas factuales o materiales,  sirven para confirmar o desconformar  las hipótesis que en su mayoría son provisionales para poder llevarlas a cobo se re quiere de la observación  o la experimentación.

Menciona tres características del conocimiento científico.

·         Es claro y preciso, sus problemas son distintos y sus resultados claros.

·         El conocimiento científico es genera.

·         Es verificable

Opinión sobre la utilidad de la administración.

La administración es útil principalmente para las empresas pero también lo es para la vida cotidiana mediante distintos métodos puedes hacer que funcionen las cosas de una manera mejor a lo que ya funcionaban.

Explica cual consideras el objetivo de la administración.

Alcanzar metas que beneficien a varias personas.

Comentario sobre la consideración de Jesús  Vázquez  Méndez

Es una opinión buena creo que al pensar que es una especie de guía es como diferente pero igual se acerca a lo que todos explican un poco que es una ciencia por la cual se obtiene un beneficio pero el habla de que dando el máximo se obtendrá un resultado mejor y que dando el mínimo será poco lo que se pueda obtener

Ejercicio numero V

Ejercicio numero VI

La interdisciplina en la administración

Gpo. 507

Ejercicio 8

El objetivo de este trabajo es dar a conocer el porque es necesario hablar de una relación interdiciplinada en la administración, con las bases que obtuvimos del libro administración 1 (seminario de administración) antes que nada la principal dificultad con la que contamos fue el poco tiempo que tuvimos para realizar esta actividad ya que, la información no fue tan simple de conseguir

La administración aun al ser una ciencia muy completa, necesita relacionarse con otras disciplinas para lograr de una manera mejor y mas rápida los objetivos.

De hecho la cantidad de disciplinas(ya sean técnicas, sociales o incluso de artes) se relacionan con la administración, esto es lo que hace que la administración se combierta en una ciencia especialmente llamativa

Estas son algunas de las disciplinas con las que se interrelaciona

 Ciencias Sociales:

Sociología: ciencia que trata de la constitución y de las sociedades  humanas.

Psicología: ciencia que trata del alma, de los fenómenos de la conciencia. Carácter, modo de ser. Semejanzas entre ambas Al explicar la psicología la forma como opera la motivación de los actos humanos, y consiguientemente la forma de predecirlos, al menos parcialmente, da la razón de las acciones que el hombre realiza en cualquier organismo social y sirve por ello para explicar, en gran parte, los fenómenos sociales.
El administrador va a coordinar personas, y al mismo tiempo a coordinar la actuación de estas mismas personas, con las cosas, sistemas, etc. Necesita, por lo mismo, conocer del mejor modo posible los diversos resortes psicológicos para tratar de influir en el logro de la cooperación de los hombres, como base para su coordinación.
Derecho: estudio del conjunto de leyes y disposiciones a las cuales está sometida toda sociedad civil. El derecho forma la estructura necesaria en que descansa lo social. Sólo sobre la base de una justicia, establecida por el derecho, puede quedar firmemente asentada esa estructura. Una sociedad sin derecho, es inconcebible, aun para la administración privada. Sólo puede administrarse un organismo social, cuando es posible exigir determinadas acciones de los demás, sea que éstas les hayan sido impuestas por ley, o que deriven inmediatamente de un convenio.
Economía: ciencia que se encarga del estudio de los mecanismos que regulan la producción, repartición y consumo de las riquezas. Hemos asentado que la administración tiene como fin "lograr la máxima eficiencia" de las formas sociales, esto es, obtener el máximo de resultados con el mínimo de esfuerzos o recursos. Esta ley (llamada la ley de oro), tiene su más clara aplicación en la economía, siendo en ella donde primero se formuló, y donde más exactamente se aplica, por lo que se le conoce como la ley económica básica.
Ambas aplican la misma ley (que por cierto es una ley de validez universal, usada, aun en campos del arte, v.gr.: los preceptos del clasicismo: máximo de efecto estético, con mínimo de recurso artístico), en tanto que la economía la aplica a la producción, distribución y consumo de los bienes materiales, la administración la emplea en lograr la máxima eficiencia de un organismo social, prescindiendo de que éste pueda tener o no fines económicos. Así, se busca la máxima eficiencia de un grupo deportivo, científico, literario, religioso, etcétera.

Antropología: ciencia que trata del estudio del hombre.

 Ciencias Exactas:

Matemáticas: ciencia que se encarga del estudio de los sistemas abstractos Otra de las escuelas que se han formado, es la que, arrancando del hecho indiscutible de que la aplicación de técnicas, parcial o totalmente matemáticas, ha permitido un enorme avance en campos de la Administración, como los relacionados con la fijación de cursos alternativos, su valoración y su consiguiente ayuda en la toma de decisiones, a través de la Investigación de Operaciones, pretende que la administración misma se ha convertido o se está convirtiendo en algo cuya naturaleza es esencialmente matemática.
Sin perjuicio de estudiar estas técnicas en el capítulo de la Previsión adelantamos que una vez más se comete el error de confundir un instrumento, ciertamente valiosísimo, con la naturaleza misma de la Administración.

Disciplinas Técnicas

Ingeniería industrial: aplicación de los conocimientos científicos a la investigacion , perfeccionamiento y utilización de la técnica industrial en todas sus ramas.

Contabilidad: ciencia de llevar las cuentas.

Ergonomía: conocida también como ingeniería humana, diseño de los instrumentos, equipo e instalaciones de trabajo, conforme a las características anatómicas humanas incluyendo los aspectos psicológicos.

Cibernética: ciencia que estudia los mecanismos automáticos de las maquinas.

Conclusión:

Es así como llegamos a la conclusión de que lo que la administración por si misma es una gran ciencia, pero gracias a la ayuda y al sustento de otras ciencias [que ya hemos mencionado antes] es que la administración logra sobre salir y hace que, a su vez, una empresa pueda llegar a su objetivo

Bibliografía:

ADMINISTRACIÓN, AUTOR: DAVID R. HAMPTON
editorial: Mc Graw Hill

Actividad 9

Nombre del autor	Disciplina relacionada
Koontz H y Weirhrich. (1994)	Se considera a la Psicología y la Administración como disciplinas que actúan en el contexto de las ciencias sociales, siendo ciencias en formación
Hermida, Serra y Kastika(1993)	resulta imposible considerar a la administración como un arte, dado que en ella no caben las vivencias ni las interpretaciones subjetivas de la realidad
Byrnes, William, J, (2009)	Administradores de las artes de trabajo de organizaciones artísticas y culturales tales como teatros , "... el arte galerías , museos , festivales de arte, centros culturales, consejos de las artes, las juntas regionales de arte, danza empresas, organizaciones de comunidad de las artes, las organizaciones de artes de la discapacidad y las autoridades locales.

Actividad 10

5 disciplinas técnicas

Ingeniería industrial: aplicación de los conocimientos científicos a la investigacion , perfeccionamiento y utilización de la técnica industrial en todas sus ramas.

Contabilidad: ciencia de llevar las cuentas. esta es quizás de las técnicas la mas apegada a la administración, ya que mientras uno lleva las cuentas el otro se encarga de que los números sean exactos

Ergonomía: conocida también como ingeniería humana, diseño de los instrumentos, equipo e instalaciones de trabajo, conforme a las características anatómicas humanas incluyendo los aspectos psicológicos.

Cibernética: ciencia que estudia los mecanismos automáticos de las maquinas. como ya se ha mencionado la administración necesita un poco de todo

Economía: En pocas palabras, la administración se preocupa por maximizar la producción de bienes y servicios, de acuerdo con el modelo deseado y utilizando la menor cantidad (o el mejor conjunto) de los recursos disponibles. Se puede decir que la economía es cómo las personas usan los recursos para producir los bienes.

Planeación de boda

 

tods sabemos que una boda no es nada barata, pero aqui una estimacion, de, aproximadamente en cuanto saldria

los precios son los reales de las imagenes mostradas

estimacion 250 personas

Anillo compromiso…………………………………………………………………………………………………..$11,237.5

Argollas de matrimonio……………………………………………………………………………………………$6,324

Vestido novia…………………………………………………………………………………………………………..$10,767

 Alquiler de instalaciones

Búngalo para arreglo de la Novia.

Capilla CATÓLICA construida en piedra de cantera rosa para más de 250 personas.      

Coordinador de Bodas.

 Planta Eléctrica de Emergencia (30KW)

 Personal de limpieza.

Estacionamiento individual. (No valet parking.)

Mesas y sillas para la comida.

Mapa de ubicación de la Finca.

Calentadores de ambiente en terrazas.

Orientación en trámites Religiosos (bodas católicas)

Todos los trámites en bodas Civiles.

Jardín, Salón o Terraza para la boda Civil.

Derechos y honorarios del Juez.

Acta del registro de la boda civil con copia certificada.

Equipo de sonido (Micrófono) para ceremonias.

Fotografía profesional: Secuencia de ambas bodas, incluyen todo el evento: se proporcionan 150

copias de 5”x 7”-   Además cinco amplificaciones tamaño carta.

Vajilla pintada a mano, cristalería y mantelería.

Arreglos de flor natural para las mesas.

Nuestro Menú Tradicional para bodas: Cuatro entradas para picar: Tapas, Botanas,

Entremeses…Además de la comida en cuatro tiempos. Ocho en total.

Postre: variedad de dulces mexicanos.

Servimos su pastel de boda, si lo requieren.

Menús impresos.

Descorche libre x 5:00Hrs.

Refrescos, hielo, y aguas frescas. X 5:00Hrs.

Servicio de meseros (Uno por mesa) Más auxiliares y cantineros necesarios x 6:00Hrs.

Música ambiental en terrazas.

Personal de vigilancia y seguridad.

Calentadores de ambiente en terrazas

Barra de bebidas refrescantes, fruta y café, instalada en los jardines desde 3:00 Hrs. antes de la

comida.

2:00Hrs. De Cuarteto de cuerdas, con intermedio de 15 min. Entre boda religiosa y la comida.

Arreglos de flor natural, para la capilla, mesas y finca en general.

Café durante todo el evento.

FUNDA FRANCESA.

Descorche por 6:00 Hrs.

Botella de vino espumoso, para el brindis los novios.

Salón de descanso para invitados.

recuerdos

Grupo Musical Versátil 5.00Hrs. Tocando 45´ x 15´ de descanso.

Música grabada para cubrir los descansos del Grupo…………………………………………………..…..$193,466

Espectáculo pirotécnico………………………………………………………………………………………………………$12,000

Invitaciones……………………………………………………………………………………………………………………………..$600

Traje del novio………………………………………………………………………………………………………………………$4,500

Pastel…………………………………………………………………………………………………………………………………….$8250

Arreglo de la novia…………………………………………………………………………………………………………………$1000

Accesorios novia…………………………………………………………………………………………………………………….$3000

Luna de miel(cancun)……………………………………………………………………………………………….$17,146

Total……………………………………………………………………………..………………………………….$268,288.5

Gutierrez Lopez N. Patricia

¿que es administración?

La palabra administracion hace referencia al funcionamiento, estructura y rendimiento de las organizaciones. El termino proviene de latin administrare que significa servir la administración puede ser entendida como la disciplina que se encarga del manejo científico de los recursos.

La administración nace ligada a la economía, a la necesidad del hombre de satisfacer sus propias necesidades o a las del grupo donde se desenvuelve.
Según Jiménez Castro(1978), la administración es una ciencia social compuesta de principios, técnicas y practicas cuya aplicación a conjuntos humanos permite establecer sistemas racionales de esfuerzo cooperativo a fin de lograr propósitos comunes que individualmente no es factible lograr.

proyecto: educacion de calidad

Salcedo Rivera Isabel          Gutiérrez López  Patricia

Vargas García Daniel          Pérez Duran Fabiola Irazú

Con el objetivo de mejorar la educación de los alumnos de CCH Sur elaboramos un proyecto basados en puntos que resultan importantes antes distintas situación que se pueden presentar no solo dentro de lo laboral si no también dentro de la vida. Con esto pretendemos :

©      obtener un mejor resultado

©      en los números de la calidad

©      de educación  en el CCH SUR.

©      Existen ciertos puntos primordiales  para nosotros para evaluar la calidad de educación en el alumno como estos y es por eso que l asignamos un porcentaje a  cada punto:

*Capacidad para resolver problemas…………… ……... (11%)

*Manejo conceptual.………………………………… …….. ….(10%)

*Aplicación de conocimiento.………….………...………... (8%)

*Disciplina..…….……………...………….…………...………….. (7%)

*Iniciativa .………….…………….………….……………………... (5%)

*Competitivo .………….…………………….……………………. (7%)

*Capacidad para trabajar en equipo .………….………. (8%)

*Persona con valores .………….……………….……….….. (7%)

*Capacidad crítica .………….……………………….……..… (12%)

*Capacidad creativa .………….…………..………….….…. (12%)

*Capacidad de innovación .……….………….…………... (13%)

En base a esto mediremos la calidad de educación de los alumnos en el CCH-Sur, el alumno que tenga un puntaje mayor será catalogado como alumno de calidad.

Capacidad para resolver problemas

El resolver problemas es algo que hace el alumno cotidianamente desde muy temprana edad , creemos que la mayoría de los estudiantes ha a prendido que todo tiene una solución ya sea simple o complicada.

Manejo conceptual

Que el alumno muestre como solucionar problemas, efectuar criticas y dar consejos, con sensibilidad hacia otros.  Así como saber sobre un tema a preguntar, al instante, hacer preguntas de repente.

Aplicación de conocimientos

Los exámenes, permiten ver la forma en que el alumno aplica estos conocimientos ya que de esta forma usara las herramientas que tiene.

Disciplina

Aunque hay profesores que califican el comportamiento, la disciplina es  una característica muy propia de cada persona, esta en su mayor parte, parece no ser calificada directamente, pero resulta ser parte indispensable en el proceso de la aplicación de conocimientos por ejemplo, ya que si se tiene disciplina para tomar apuntes, se entenderá la información de estos y se sabrá como ocuparlos.

Iniciativa

La iniciativa no es una actividad fácil de calificar, ya que para esto es necesario conocer la personalidad del alumno, por esto; la forma mas fácil de saber si un alumno tiene iniciativa es en la resolución de algún problema, desde quien decide ser el líder de un equipo, hasta, dependiendo el profesor, cual podría ser la calificación final

Competitivo

Consiente o inconscientemente, siempre competimos contra “el líder” el competir, es un impulso a ganar y para ganar es necesario modificar nuestras técnicas. El ámbito competitivo es calificado en las olimpiadas del conocimiento que se realizan en el C.C.H.

Capacidad de trabajar en equipo

Los estudiantes necesitan la oportunidad para trabajar juntos en grupo, donde ellos puedan colaborar o aprender de sus pares.

Interactuar socialmente para desempeñar una variedad de roles, tales como líder, anotador o registrador de las actividades del grupo.

Persona con valores

Los valores, son necesarios para los alumnos ya que, es una base para el futuro, si en la escuela aprendemos los valores, para el resto de nuestras vidas será mas fácil. Los valores no se califican, pero, ayudan para los otros puntos, un ejemplo claro es la tolerancia, si tu como persona tienes tolerancia el trabajo en equipo que ya vimos antes se te facilitar. Las personas que tienes respeto a los demás, y respeto a los turnos y roles de las personas

Capacidad critica

Esto un debate seria una buena idea para conocer los diferentes puntos de vista de cada alumno, además de ver quien es capas de confrontar a las preguntas hechas de manera razonable y objetiva.

Capacidad creativa

la creatividad, es importante, ya que evalúa desde otro ámbito, un alumno con creatividad puede presentar mejores proyectos, haciéndolos interactivos, esto a su vez atrae mayor atención del oyente.

La creatividad puede ser medida en concurso extraescolares o simplemente en el salón de clases o con un proyecto

Capacidad de novación

Crear o modificar con ideas o acciones las soluciones u opiniones. La innovación y la creatividad van muy unidas, pues alguien que no tiene creatividad no puede innovar. al igual que la creatividad la innovación no se puede calificar, pero son indispensables para una buena educación

1¿Que quiero lograr en este curso? administracion 507

pues en este curso quiero lograr una buena calificacion(con 90 ó 100% me conformo)
en cuanto a la eficiencia, creo que el "camino" que tomare para llegar a la eficacia (mi 90 ó 100%) planeo:
1. llegar temprano
2.cumplir con las tareas
3.trabajar en clase
4. ser responsable
5. llevar todo el material que sea necesario
pienso que si sigo estos 5 puntos podre llegar a ser un estudiante de calidad en la materia de administracion y asi obtener el resultado que planeo